1984 – Die Digitalisierung der deutschen Schulen beginnt

 

„Computer in alle Schulen, alle Schüler an die Computer - dieses Programm wollen die Kultusminister zügig verwirklichen. Noch fehlt es an Rechnern und an Lehrern, die mit ihnen umgehen können.“ (SPIEGEL-Titelstory 47/1984: Alarm in den Schulen: Die Computer kommen)

Inkompetenzverschleppung. Das ist der Fachausdruck für das politische Versagen im Bildungsbereich. 1984 gab es an meinem Gymnasium einen Computer. Nur eine Handvoll Nerds der Computer AG und ein Mathelehrer durften ihn benutzen. Wir nannten den Raum, in dem die Zukunft stattfand, das Tabernakel.

„Binnen weniger Monate ist es zu einem Thema der Nation geworden, ob es zu wünschen und wie es zu erreichen ist, dass nicht mehr nur eine Minderheit, sondern die gesamte deutsche Jugend den Umgang mit Computern lernt - und zwar nicht zu Hause, sondern in der Schule.“ So heißt es im SPIEGEL-Artikel. Das waren noch Zeiten. Der Krieg der Sterne tobte im Kino und im Spatzenhirn eines größenwahnsinnigen US-Präsidenten. Die Bürger fragten sich tatsächlich, wie man die Zukunft gestalten könne.

Eine „Gesellschaft für Informatik“ schlägt allen Ernstes vor, Informatik für die Klassen 5 bis 10 zum Pflichtfach zu machen. 1984. Heute lachen wir darüber. 32 Jahre später sind wir keinen Schritt weiter. An den Schulen wird eine Pandemie mit Stoßlüften bekämpft. Es ist fünfzig Jahre her, dass Informatik offiziell als Schulfach eingeführt wurde. 1972, Willy Brandt ist Bundeskanzler. In der Praxis gibt es nur sehr wenige Kurse. Welcher Informatiker geht schon an ein Gymnasium? Von Real- und Hauptschule ganz zu schweigen.

1984 ist von „technischen Analphabeten“ die Rede. Neben Lesen, Schreiben und Rechnen soll Programmieren zur vierten Kulturtechnik erhoben werden. Wie viele Kinder lernen 2022 das Programmieren in der Schule? Aber Overhead-Projektor und Faxgerät gibt es immer noch.

„Computer in alle Schulen, alle Schüler an die Computer, einschlägige Themen in viele Fächer zu bringen - das ist ein gewaltiges Programm. Wird es auch nur annähernd so verwirklicht, wie es jetzt verkündet und vorbereitet wird, so wird es die deutsche Schule stärker verändern als die meisten Reformen, die es seit Kriegsende gab. Eine Revolution des Unterrichts steht demnach bevor, es herrscht Alarmstimmung.“ Zum Glück haben wir es in Deutschland nicht so mit Revolutionen.

Damals gab es aber angeblich einen „Druck der Basis“, da immer mehr Computer an Privathaushalte verkauft wurden, überall Computershops eröffneten wie später die Handy-Läden und es zwei Dutzend Computerzeitschriften gab, die hauptsächlich von jungen Leuten gelesen wurden. Es hieß, mehr als siebzig Prozent aller Berufe würden von den neuen Technologien geprägt werden. Wusste man damals, weiß man heute. Passiert ist wenig bis nichts. Die „Basis“ hat resigniert.

P.S.: Lustiges Detail: Deutschlands Antwort auf den C64 war der Alphatronic von Triumph-Adler. 1985 wurde der Verkauf eingestellt. Auch Nixdorf verschwand vom Markt, nachdem der Unternehmensgründer auf der Cebit 1986 tot umgefallen war und die Firma von Siemens übernommen wurde.

Alarm in den Schulen: Die Computer kommen - DER SPIEGEL

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